党史学习教育对激励青少年儿童树立远大理想、砥砺高尚品格具有重要意义，是赓续红色血脉、培养时代新人的重要环节。2021年5月31日，习近平总书记在给新安小学全体少先队员的回信中，提出了对同学们“结合自身成长实际学好党史”的希望。以此为契机，7月14日至8月5日，南京师范大学青年学习社“薪火传人，红心向党”理论宣讲团在汤建龙老师的指导下，开展了以中小学生党史教育为主题的暑期社会实践活动。宣讲团立足江苏，深入苏南，从“求是”与“躬行”两个维度出发，在充分调研的基础上,依托线上线下多个平台开展系列活动，在加强地区中小学生党史学习教育上取得了一定的成果，收获了地区群众与媒体的良好反响。

　　求是：强化理论依托，立足实践需求

　　强化理论依托，在实践活动开始前宣讲团成员就进行了初步理论研究。活动前期，宣讲团组织学习了习近平总书记关于青年工作的重要思想并阅读与中、小学生党史学习教育相关的大量论文。在总结中、小学生党史学习教育的基本概念与相关要求的基础上，宣讲团较为详细地总结了当前国内外关于中、小学生党史学习教育的研究现状和基本研究方法，确定了调研方向和基本方法。

　　立足实践需求，宣讲团成员对中、小学生党史学习需求开展了初步的调研。调研采取结构式访谈与问卷调查两种主要形式。宣讲团成员与实践对象深入交流，并在此基础上总结了中、小学党史学习教育的现实需要，进而围绕“创新”与“网络”两个关键词设计了具体实践活动流程。

　　躬行：创新助力学史，网络补强阵地

　　宣讲团充分考虑到中、小学生群体的特征，在中、小学生党史学习教育的内容、形式、方法等方面进行了创新性尝试，增强了党史学习的针对性和实效性。为引导青少年以英雄模范人物为榜样，从小坚定听党话、跟党走的决心，宣讲团与当地社区合作，创新策划并开展了特色主题红色游戏和党史小知识竞答活动。在“小‘红军’飞夺泸定桥”主题红色游戏中，宣讲团成员介绍了红军军服的穿戴方式、诞生背景与服装细节背后的寓意，随后帮助小同学们穿上了早已准备好的红军服装。脸庞透着稚气的小同学们运用智慧争渡虚拟的“泸定桥”，在游戏中增进了对中共长征历史的了解，进而加深对党史知识的理解。

  为了扩大社会影响力，宣讲团针对中、小学生群体采取了线上和线下相结合的方式。线下宣讲是宣讲团开展实践活动的主阵地，成员们着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事。宣讲团以电视剧《觉醒年代》为引，围绕着“日出东方”、“星火燎原”、“力挽狂澜”等七个历史节点，用生动通俗的语言向参与活动的小朋友们讲述了南湖红船到开国大典这段历程中的经典党史故事，与小同学们一起领略老一辈无产阶级革命家风云激荡的过往风采，体悟红色精神、赓续红色血脉。

　　网络宣讲的方式补强了中、小学生党史学习教育的阵地，丰富了宣讲的载体，扩大了宣讲的覆盖面。网络宣讲开展的过程中，宣讲团精心制作了宣传海报并积极借助网络平台，通过网络直播、录制微课的形式进行线上宣讲。宣讲立足习近平总书记“七一”重要讲话，以中国共产党百年奋斗征程中涌现的南京长江大桥精神、五四精神等为切入点，讲述了中国共产党波澜壮阔的百年征程中的伟大成就，号召中、小学生学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。

　　反响：宣讲对象好评，媒体聚焦报道

　　“明镜所以照形，古事所以知今。”党史学习教育不仅有助于增进人们对过去的了解，也有助于让今人从历史中汲取养料。向中、小学生讲好党史，是为青少年补足精神之钙、为社会贡献青少年力量之举。

　　本次社会实践受到了社会各界的关注与认可，许多学生在参与党史学习教育后向宣讲团讲述了自己的收获，学生家长与合作单位也对丰富孩子假期生活、增强孩子精神力量的系列活动表达了肯定与感谢。一位家长表示：“孩子听了党史学习教育的宣讲，收获了不少知识，十分开心。感谢你们能来，为孩子们树立了学习的榜样。我家小朋友回家后还说以后会认真学习，以后成为像哥哥姐姐们一样的宣讲员，让更多人听到有趣的党史故事。”同时，宣讲团通过多种渠道对实践活动进行宣传，在微信、微博和QQ等平台上均收获了热烈的反响，宜兴市官方媒体《宜兴日报》也对本次实践活动进行了报道。

　　历史是一个民族安身立命的基础，承载着过去、影响着现在、昭示着未来。此次活动，在引导中小学生厚植爱党、爱国、爱社会主义情感的同时，也帮助宣讲团成员在实践中提升理论素养，在合作中锻炼自身能力。革命精神不灭，奋斗意志不息。学好党史、讲好党史，南京师范大学青年学习社“薪火传人，红心向党”理论宣讲团一直在路上！